Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:
Studenten skal:

- kjenne til læraren sin ulike rollar og ansvarsoppgåver
- ha forståing for korleis ulike situasjonar og rammevilkår påverkar utøvinga av lærarrolla
- ha innsikt i korleis ulike praktiske situasjonar påverkar observasjonspraksis

Ferdigheter:

Studenten kan:

-kommunisere med elevar og lærarkollegaer
-reflektere over kompleksiteten i lærarrolla

-anvende observasjon som metode i ulike settingar i skulen

-føre observasjonsnotat og logg til bruk i eige utviklingsarbeid

Generell kompetanse:

Studenten skal:

- møte elevar og framtidige kollegaer med ein open og interessert haldning

- reflektere over skulefaglege utfordringar i lys av praktiske eksempel

Form: praksis

HF-studentar: 12 dagar - totalt 72 timar

MN-studentar: 7 dagar - totalt 42 timar

Dette inkluderer en dags for ¿og etterarbeid for begge gruppene. For HF-studentane inkluderer det i tillegg to forberedte temaseminar arrangert av praksisfeltet.

Obligatorisk oppmøte i praksis. Obligatorisk å delta på for- og etterarbeid i samband med praksis.

Aktiv deltaking i heile praksisperioden, gjennom direkte kommunikasjon med både elevar og lærer-kollegaer.

Utarbeiding av observasjonsskjema. Studentane skal utarbeide ein rapport som byggjer på observasjonane som er gjort i praksis med tilhørande analytiske og metodiske refleksjonar og legge disse frem munnleg for medstudentar. Presentasjonen blir vurdert som godkjent/ikkje godkjent.

Loggføring for alle praksisdagar.

Forberedingsnotat til temaseminara.