Studenten skal etter å ha fullført praksis ha følgjande samla læringsutbyte i form av kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse.

Kunnskapar:

Studenten

• har kunnskap om overordna målsetningar og danningstenking for sine skulefag og for skulen som heilskap
• har kunnskap om skulen sine sentrale og lokale styringsdokument, reglement og ordningar med relevans for undervisning, klasseleiing og samarbeid med andre i skulesamfunnet.

Ferdigheiter:

Studenten

• kan praktisere god klasseleiing, bidra til å skape eit godt læringsmiljø og arbeide med å fremje elevane sine læringsstrategiar.
• kan bruke eit repertoar av arbeidsmåtar og teknikkar tilpassa faget sin eigenart og elevane sine føresetnader, og velje hjelpemiddel og læremiddel på ein innsiktsfull måte.
• kan kommunisere med elevane ut frå nivået deira generelt og fagleg og om læringa deira.

Generell kompetanse:

Studenten

• kan rettleie og vurdere skulearbeid ut frå fagleg, fagdidaktisk og pedagogisk innsikt, samt elevane sine utfordringar, faglege interesser, motivasjon, læringsstrategiar, arbeidsvanar og mål.
• kan reflektere kritisk over yrkesetiske problemstillingar og vilkår for utvikling av skulen.
• kan relatera eige disiplinfagleg utviklingsarbeid til profesjonsfagleg kunnskap og røynsler frå praksis.

• Undervisingspraksis i 30 dagar for studentar på MAMN-LÆRE
• Undervisningspraksis i 40 dagar for studentar på MAHF-LÆNO, MAHF-LÆFR og MAHF-LÆHR
• Rettleiing
• Deltaking i relevante aktivitetar på skulen og universitetet

• 100% obligatorisk deltaking. Sjå arbeids- og undervisningsformer, over.

• Praksislogg skal vere utfylt med dokumentasjon på at minst 5 av loggaktivitetane er gjennomført i løpet av praksisperioden.

Obligatoriske arbeidskrav i LAPRA102 er berre gyldige i eit semester.

Det matematisk-naturvitskapelege fakultet

Det humanistiske fakultet

Institutt for pedagogikk ved Det psykologiske fakultet.

Programrådet for lektorutdanning er emneansvarlig for LAPRA102.