Kunnskap

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Kritisk drøfte sentrale kjenneteikn ved det kvantitative og det kvalitative forskingsparadigmet.
• Gjere greie for val av forskingstema og problemstilling og deira betyding for design og målemetodar som vert nytta.
• Differensiere mellom ulike typar kvantitative og kvalitative analysar og ha kjennskap til når dei kan og bør brukast.
• Gjere greie for sentrale etiske forutsetnader knytt til gjennomføringa av eit prosjekt.

Dugleik

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Velje forskingstema og utforme problemstillingar som kan undersøkjast ved kvantitative og/eller kvalitative forskingsmetodar.
• Utforme eit kvantitativt undersøkingsopplegg som omfattar innsamling og tilverking av kvantitative data.
• Utforme eit kvalitativt undersøkingsopplegg som omfattar innsamling og tilverking av kvalitative data.
• Kunne bruke standard kvantitativ og kvalitativ programvare for databehandling.
• Velje og gjennomføre adekvate kvantitative og kvalitative analysar av data.

Generell kompetanse

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Utforme prosjektplan for ein studie.
• Ta forskingstrategiske avgjerder i psykologisk forsking.
• Gjennomføre eit forskingsprosjekt i tråd med gjeldande etiske standardar og retningslinjer.
• Reflektere over etiske dilemma og utfordringar i psykologisk forsking.

Ei oppgåve innan studiedesign og etikk. Munnleg presentasjon.

Obligatorisk deltaking (80%)

Mappevurdering med 2 arbeider.
Innlevering av 2 individuelle skriftlege oppgåver. Oppgåvene skal skrivast innan følgjande tema:

• Ei oppgåve innan kvantitativ analyse
• Ei oppgåve innan kvalitativ analyse

Kvar oppgåve skal ha eit omfang på opp til 2000 ord.
Kandidaten må få greidd resultat på samtlege to oppgåver i same semesteret for få greidd resultat i emnet.