Føremålet med emnet er å:

• gi studenten historisk, teoretisk og analytisk innsikt i det visuelle i retorikken og retorikken i det visuelle
• gjere studenten i stand til praktisk å analysere og evaluere visuell retorikk
• gi studenten ei grunnleggjande (teoretisk) forståing av korleis ein kan utvikle visuelle strategiar for konkrete kommunikasjonsoppgåver

Sjølv om retorikken opphavleg vart utvikla som ein lære om forseggjord tale, har han sidan antikken òg vært ein visuell disiplin som stør seg på og appellerer til auget - det indre så vel som det ytre.

Dette emnet tek utgangspunkt i sambandet mellom retorikken og det visuelle og ser på korleis retorikk i dag vert utøvd visuelt. Vi undersøkjer korleis vår tids visuelle retorikk vert skapa og kva for retoriske appellar og funksjonar visuelle mediar, genrar og uttrykk utøvar i vår tids samfunn. Vi avdekkjer og korleis visuelle medier, genrar og uttrykk overtyder, griper kjenslene våre og overfører informasjon. I utforskinga av desse spørsmåla vil MEVI307 fordjupe seg i eit eller fleire emne og visuelle medier. Desse varierer frå år til år.

Studentane må pårekne aktiv deltaking i emnekretsen.

• redegjøre historisk og teoretisk for det visuelles tilstedeværelse i konkrete eksempler på verbal og medial retorikk så vel som i den retoriske lære.
• redegjøre for retorikkens tilstedeværelse i konkrete visuelle uttrykk så vel som i disipliner om det visuelle (e.g. kunsthistorie).
• diskutere visuell retorikk i forhold til problemstillinger om etikk, effekt og funksjon.
• analysere og evaluere konkrete eksempler på visuell retorikk.
• presentere en grunnleggende (teoretisk) forståelse av hvordan man kan utvikle visuelle strategier for konkrete kommunikasjonsoppgaver.