Målsetjinga med dette emnet er å utvikle studentane sine evne til kritisk lesing av sosiologiske studiar og ei djupare forståing av samspelet mellom teori, empiri og analytiske nivå i sosiologisk analyse.

Ulike typar eksemplariske sosiologiske studiar vert gjort til gjenstand for intensiv gransking når det gjelder teoretisk og empirisk problematikk, analyseopplegg og vitskapleg argumentasjon.

Etter gjennomføring av emnet skal studenten kunne

• Gjere greie for korleis empirisk forankra sosiologisk kunnskap vert skapt og korleis han vert presentert og grunngjeven i vitskaplege tekstar.
• Peike ut og kritisk drøfte dei sentrale metodologiske aspekta i samfunnsvitskaplege studiar - teori på ulike nivå, kunnskap frå feltet/forskingsfronten, metodiske grep og datatilfang frå faglitteraturen eller data samla inn av forskaren sjølv.
• Leggje fram sin vurdering i ein skriftleg form (i eige avhandling eller rapport, i sjangrane «bokomtale» eller «review essay»).
• Vurdere kvalitet og gyldigheit i samfunnsvitskaplege tekstar ut frå korleis dei ulike elementa i den faglege argumentasjonen fungerer saman.

Bachelorgrad i sosiologi eller tilsvarande

Førelesingar og seminar

2-4 timar per veke

7 - 11 veker

I alt 24-26 timer

Innlevering av essay (ca 3000 ord) som skal godkjennast av emneansvarlege.

Seminardeltaking gjennom munnlege og/eller skriftlege framleggingar (arten og omfanget av desse vil avhenge av seminarformen, og blir bestemt av emneansvarlege). Godkjende obligatoriske arbeidskrav er gyldige i det aktuelle eksamenssemesteret og det påfølgjande eksamenssemesteret.)

7 dagars heimeeksamen med utgangspunkt i gitt oppgåve over ein monografi (ca 4000 ord).

Emnet vert evaluert av studentar og faglærar i tråd med vedtatt evalueringsplan for alle emne på bachelor- og masternivå i sosiologi.