Emner: ARK104 Mot en historisk arkeologi: Yngre jernalder og middelalder i
Norden og Nord-Europa ca. 570 e.Kr. - 1500 e.Kr. - Høst 2011

Studienivå (studiesyklus)

Bachelornivå.

Undervisningsspråk

Norsk.

Undervisningssemester

Vår.

Undervisningsstad

Institutt for arkeologi, historie og kultur- og religionsvitskap, Universitetet i Bergen.

Mål og innhald

Læringsmål
Emnet tek sikte på å: (1) gje ei innføring i samfunnsutviklinga, som er prega av statsdanningar og utvikling av urbane samfunn, (2) kaste ljos over endringar i agrarsamfunnet i denne perioden, (3) vise kva religiøse endringar som skjer, og (4) gje innsikt i tilhøvet mellom materiell kultur og skriftkultur.

Fagleg innhald
Emnet tek for seg sentrale tema i samfunnsutviklinga i Norden og Nord-Europa i tidsrommet yngre jarnalder og mellomalder. Perioden er prega av store samfunnsendringar, med etablering av nye institusjonar som kyrkje og byar, og dei første teikna til statsdanningar. Det skjer ei profesjonalisering av handel, handverk og av andre næringar som til dømes fiske. Samfunnsendringane viser seg også i den materielle kulturen. Med dei nye institusjonane får skriftkulturen innpass, og det skjer i ulik takt i dei ulike regionane. Dette er grunnen til at omgrepet historisk arkeologi ofte blir brukt om denne perioden. Emnet legg mest vekt på tilhøva i Norden og Nord-Europa.

Læringsutbyte

Ved fullført studium har studenten oppnådd føljande:

Kunnskap
Grunnleggjande kunnskap om hovudliner i kultur- og samfunnsutviklinga frå 570 e.Kr. til slutten av mellomalderen ca. 1500 i Norden og Nord-Europa med innsikt i endringar i økonomiske, sosiale og religiøse tilhøve, særleg med vekt på den materielle kulturen.

Ferdigheiter
Røynsle i å vurdere materiell kultur og å sette seg inn i fagtekstar både på nordiske språk og engelsk og i å kunne vurdere og analysere fagstoff, samt å kunne skrive resonnerande tekstar.

Generell kompetanse
Kompetanse i å planleggje og gjennomføre arbeidsoppgåver som strekkjer seg over tid og i å vurdere og samanfatte informasjon henta frå ulike kjelder og sett frå ulike synsstader.

Krav til forkunnskapar

Ingen.

Tilrådde forkunnskapar

Gode kunnskapar i engelsk.

Krav til studierett

Emnet er ope for studentar med studierett på UiB.

Undervisningsformer og omfang av organisert undervisning

I tillegg til førelesningar som skal tene til å utdjupe og utfylle pensum skal studenten skrive tre skriftlege oppgåver, der studentane får individuell tilbakemelding frå faglærar på dei første to oppgåvene. Dei skriftlege oppgåvene skal vere på 1500-2000 ord og skal ha tilvisingar til kjelder og litteratur og ei liste over den litteraturen som er nytta. Dei same oppgåvene skal også kommenterast av studentane som ein lekk i læringsprosessen. Dersom ein student unnlèt å kommentere tilviste studentoppgåver, vil studenten ikkje få lærarkommentar. Dersom ressursane tillèt det, vert det organisert kollokviegrupper.

Obligatorisk undervisningsaktivitet

Materialkurs knytt til emnet har obligatorisk frammøte, og deltaking er ein føresetnad for å kunna ta eksamen i emnet.

Obligatoriske krav er gyldige i to semester etter det undervisningssemestret dei vart godkjende.

Vurderingsformer

Mappeevaluering: Mappeinnhaldet omfattar tre skriftlege oppgåver, den første på 1500 ord og dei to andre på ca. 2000 ord, saman med dei skriftlege kommentarane til andre studentar sine oppgåver. Karakteren vert fastsett ut frå ei samla vurdering av oppgåvene, progresjon i arbeida og studentkom-mentering. Det vert lagt vekt på konstruktiv kritikk og fagleg gode og sjølvstendige kommentarar. I vurderinga vil det bli nytta ein gradert karakterskala frå A til F, der F ikkje er bestått.

Karakterskala

Det vert nytta gradert karakterskala frå A til F, der F er stryk.

Litteraturliste

Instituttet utarbeider pensumlister, pensum er om lag 1200 sider.

Emneevaluering

Studentane vil med jamne mellomrom bli inviterte til å evaluere faget.

Kontaktinformasjon

Institutt for arkeologi, historie, kultur- og religionsvitenskap.

studierettleiar@ahkr.uib.no/ 55 58 30 29/ 55 58 33 70

Institutt