Emnet tar for seg historiefagets plass i Grunnskolens samfunnsfag og drøfter sammenhenger og ulikheter i faget. Emnet fokuserer videre på tilrettelegging for læring og vurdering. Samspillet mellom studiefaget og undervisningsfaget blir vektlagt
Studenten skal kunne drøfte historiefagets plass i samfunnsfaget i Grunnskolen, læringssyn, konsekvenser for tilrettelegging for læring i historiefaget og kunne begrunne ulike læringsformer. Samspillet mellom fag, læring og evalueringsformer skal kunne utlegges og eksemplifiseres.