Norsk og engelsk

Studentene skal tilegne seg et prosessperspektiv på menneskets utvikling over livsløpet. Dette innebærer at studentene skal kunne integrere utviklingspsykologi til en helhetlig prosessforståelse av utvikling som foregår i og mellom individer over hele livsløpet.

Tema 1: Utviklingspsykologi teori (6 sp)

• Teoretiske perspektiver på utvikling over livsløpet
• Tilknytning, relasjoner gjennom livet og emosjonsregulering
• Sosial-, moral-, empati-, språk- og kognitiv utvikling
• Utvikling i et kulturelt og diskursivt perspektiv
• Identitetsutvikling, seksuell identitet og positiv ungdomsutvikling
• Aldring, demografi og populasjonsutvikling

Selvbiografi (forpraksis)(1 sp)

Studentene skriver en selvbiografi som leses av ekstern psykolog. Ekstern psykolog gir tilbakemelding.

Observasjon som metode i profesjonsutøvelse og forskning (forpraksis)(2 sp)

Det skal gis en grunnleggende opplæring i å gjennomføre naturalistiske observasjoner med fokus på disse metodenes anvendelse både i praktisk profesjonsutøvelse og forskning. Studentene mottar en skriftlig tilbakemelding fra lærer på sin rapport.

Tema 2: Emneoppgave og APA (6 sp)

Studentene skal skrive en emneoppgave i utviklingspsykologi i grupper på tre eller fire. Tema vil være mest mulig selvvalgt innen utviklingspsykologi. Studentene skal skrive teoretiske oppgaver med mindre annet er avtalt. Hensikten med emneoppgaven er å gi studentene muligheten til å fordype seg i utviklingsprosesser. Innholdet i emneoppgaven skal reflektere den prosesstenkningen som er et kjernepunkt i undervisningen. Studentene mottar en skriftlig tilbakemelding fra veileder på oppgaven.

Det vil bli avholdt et eget skrivekurs knyttet til arbeidet med oppgaven. Det vil gis opplæring i akademisk skrivestil, og studentene skal lære seg hovedkjennetegn ved en skriftlig vitenskapelig rapport innen standard sjanger i psykologidisiplinen. I forbindelse med oppgaven gis også en introduksjon til bibliotekets ressurser og til søk i elektroniske databaser.

Kunnskaper

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• redegjøre for teoretiske modeller og forskningsmetoder innen utviklingspsykologi
• integrere eksisterende kunnskap om biologisk grunnlag, emosjonell, sosial og kognitiv utvikling, i en helhetlig forståelse av utviklingsprosessen fra spedbarnsalder til utvikling over livsløpet.
• redegjøre for både normale og avvikende utviklingsprosesser over hele livsløpet
• redegjøre for hovedtrekkene i utformingen av en vitenskapelig artikkel i psykologi, retningslinjer for medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn

Ferdigheter

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• reflektere over teoretiske modeller og forskningsmetoder vedrørende endringsprosesser i utviklingen over livsløpet
• reflektere over ulike faktorer som kan påvirke psykisk helse og mulige implikasjoner for vurdering og behandling
• referere i samsvar med APA-systemet

Generell kompetanse

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• reflektere over hvordan egne holdninger og antagelser om utvikling gjennom livsløpet kan få betydning i vurdering og behandling av klienter i psykologfaglig arbeid
• reflektere over kulturelle forskjeller i hvordan man forstår psykologisk utvikling
• reflektere over behovet for kontinuerlig kunnskaps- og ferdighetstilegnelse innen utviklingspsykologi gjennom utdanning/videreutdanning, veiledning og konsultasjon i arbeid med klienter
• redegjøre for etiske retningslinjer for sitering, medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn i hht Vancouver-konvensjonen

Gjennomført og bestått tidligere emner i psykologutdanningen

• Forelesninger, seminar og veiledning
• Selvbiografiøvelsen
• Observasjonsøvelse
• Emneoppgave

• Skrive selvbiografi med tilbakemelding fra ekstern psykolog (godkjennes formelt av lærer)
• Emneoppgave i utviklingspsykologi (presentasjon og innlevering av oppgave godkjennes av veileder)
• Observasjonsøvelse (deltakelse på observasjonsøvelsen, presentasjon og innlevering av rapport)(godkjennes av lærer)

Obligatoriske arbeidskrav er gjenstand for vurdering "godkjent"/"ikke godkjent".

Skoleeksamen på 6 timer (bokstavkarakter). Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Bokstavkarakterskala A-F

Anbefalt litteratur, videofremvisning.

Studentene skal evaluere undervisningen i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.

For mer informasjon, vennligst ta kontakt med studieveileder/informasjonssenter: tlf. 55 58 27 10, e-post: studieveileder.psyfa@uib.no