SAMFUNNSODONTOLOGI

Samfunnsodontologi er det tverrfaglige, vitenskapelige grunnlaget for tiltak for å fremme, bevare, eller gjenopprette den orale helsen i befolkningsgrupper.

Kommentar - Definisjonen tilsier at faget beskjeftiger seg med orale helseforhold og odontologisk virksomhet som gruppefenomen, på vitenskapelig grunnlag og i et samfunnsperspektiv. Tverrfaglig betyr at faget ikke bare bygger på tradisjonelle basalfag og odontologiske emner, men også på en rekke ikke-odontologiske fagområder.

Faglig innhold

Viktige samfunnsodontologiske emner er: Epidemiologi med forskningsmetode; Biostatistikk; Demografi; Sosial- og atferdsfag; Helsefremmende og sykdomsforebyggende virksomhet; Helse-, sosial- og tannhelsetjenester; Lovgivning, administrasjon og forvaltningslære; Praksisstudium.

Læringsutbytte

Overordnet undervisningsmål: Etter gjennomgått undervisning og praksisstudium skal kandidaten kunne ta ansvar for befolkningens orale helse og kunne utøve tannpleiervirksomhet i samsvar med aktuell odontologisk viten, befolkningens behov, ønsker og forutsetninger, samt de til enhver tid gjeldende lover, bestemmelser og økonomiske rammer.

Dette tilsier at kandidaten skal

• kjenne den epidemiologiske situasjonen for de viktigste orale sykdommer/tilstander og determinanter av disse
• samt kjenne til og kunne anvende enklere epidemiologiske metoder til analyse, planlegging og evaluering av tannhelsetjenester
• kjenne til og kunne anvende deskriptive statistiske metoder og vite hva induktiv statistikk er
• kunne vurdere og tolke enklere faglitteratur over samfunnsodontologiske emner
• ha kjennskap til og oversikt over helse- og sosialsektorens mål, organisasjon, ressurser og funksjon
• kjenne til forskjellige modeller for tannpleie, hvordan tannpleieprogram, herunder helsefremmende og sykdomsforebyggende tiltak, kan planlegges og evalueres
• ha kjennskap til og kunne foreta en vurdering av tannhelsetjenestens mål, organisasjon, ressurser og funksjon
• kjenne gjeldende lovgivning, sosiale og etiske normer
• kunne kommunisere og samarbeide med personellet i tannhelse-, helse- og sosialsektoren, samt med administrative organer, befolkningen og dens valgte representanter om tannhelsespørsmål
• kunne beskrive og forstå de problemer som møter pasienter og tannhelsepersonell
• erkjenne at kunnskaper må vedlikeholdes og fornyes

Epidemiologiske kunnskaper: Kandidaten skal kjenne til

• de viktigste termini
• epidemiologiens viktigste bruksområder
• de viktigste typer epidemiolgiske undersøkelser
• metoder/indekser og problem forbundet med måling av orale tilstander
• metoder for måling av behandlingsbehov
• den epidemiologiske situasjon for de viktigste orale sykdommer og tilstander samt determinanter av denne
• å kunne anvende forskningsmetoder for undersøkelse av kunnskaper, holdninger, atferd, o.l. i befolkningen

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne: anvende enklere epidemiologiske metoder i forbindelse med planlegging, gjennomføring og evaluering av tannpleieprogram.

Biostatistikk kunnskaper: Kandidaten skal kjenne til forskjellige typer og kunne trekke enklere statistiske utvalg

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne: kunne systematisere, presentere og beskrive tannhelsedata; kunne foreta analyse og trekke slutninger på grunnlag av innsamlede data; kunne anvende enklere statistiske prinsipper ved lesing av faglitteratur.

Demografi kunnskaper: Kandidaten skal

• vite hva demografi er og kjenne de viktigste demografiske termini
• kjenne den norske befolkningens størrelse og fordeling etter alder, kjønn, yrke og geografi
• kjenne til de viktigste faktorer som bestemmer befolkningsutviklingen

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne anvende demografisk kunnskap i tannhelsearbeidet.

Lover og bestemmelser: Kandidaten skal

• kjenne de viktigste lover og bestemmelser som regulerer helse-, sosial- og tannhelsesektoren
• kjenne til og forstå bakgrunnen for gjeldende sosiale og etiske normer, samt kollegiale bestemmelser.

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne anvende lover og bestemmelser regulert av Sosial- og Kunnskapsdepartementet i sin utøvelse av yrket.

Organisasjon og administrasjon av helse-, sosial- og tannhelsetjenesten: Kandidaten skal

• være kjent med organiseringen av helse-, sosial- og tannhelsesektoren, dens mål, struktur, personell og arbeidsmåter
• ha kjennskap til prioriterings- og ressursfordelingsproblemer i helse-, sosial- og tannhelsetjenesten
• kjenne til prinsippene for planlegging og kunne planlegge og evaluere tannhelsetjenester.

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne: foreta vurdering av tannhelsetjenestens mål, organisasjon, ressurser og funksjon.

Helseøkonomi: Kandidaten skal

• kjenne til hvordan helse, tannhelse- og sosialtjenesten finansieres
• kjenne begrepene kostnad - nytte og kostnad - effektivitetsanalyser.

Ferdigheter: Kandidaten skal kunne ta økonomiske hensyn i tannhelsearbeidet.

SAMFUNN, LEVEKÅR OG LIVSSTIL

Faglig innhold

Å knytte tannpleie inn i en større helsefaglig sammenheng, og gi et bredere grunnlag for en generell forståelse og formidling av helse.

Læringsutbytte

Kunnskap: Kandidaten skal etter gjennomført undervisning i temaet Samfunn, levekår og livsstil

• kunne beskrive og forstå begrepene helse og livskvalitet i lys av et utvidet helsebegrep slik det er definert av Verdens helseorganisasjon
• være kjent med og kunne definere forebyggende helsearbeid og helsefremmende arbeid som to hovedstrategier
• være kjent med ulike metoder brukt i forebyggende og helsefremmende arbeid
• kjenne til ulike teorier brukt for å forklare atferd og atferdsendring

Ferdigheter

• Kandidatene skal være i stand til å diskutere fordeler og ulemper ved forskjellige strategier brukt i helsefremmende arbeid
• Være i stand til å forklare helsestatus/livskvalitet som en funksjon av personlige faktorer (livsstil), miljø og samfunnsmessig struktur
• Kunne analysere årsaker til helseatferd/livsstil i et samfunnsperspektiv dvs. analysere atferd som en funksjon av individuelle og miljørelaterte faktorer i lys av HEMIL modellen
• Kunne vurdere individ - og miljørettede tiltak i det forebyggende arbeidet som er egnet til å påvirke atferd/livsstil
• Presentere gruppearbeid som dokumenterer de spesifiserte ferdigheter

Undervisningen foregår i løpet av 3., 4. og 5. semester. Praksisstudium i uke 6-9 i 5. semester.

Opplegget omfatter forelesninger, seminarer, oppgaver og rapport (muntlig og skriftlig), veilederseminar for studenter og veiledere, samt fire ukers praksisstudium i Den offentlige tannhelsetjenesten.

Vurderingen består av presentasjon av gruppearbeid under emnet samfunn, levekår og livsstil, rapport fra praksisstudiet både muntlig og skriftlig, samt en 4 timers skriftlig eksamen.