Emnet MED5 har som mål at studenten skal opparbeide grunnleggjande kunnskapar innan dei parakliniske faga patologi, farmakologi, medisinsk biokjemi og radiologi. I tillegg vil det i fagsøylene Sirkulasjon 2 og Respirasjon 2 bli gitt integrert undervisning med anatomi, fysiologi, kardiologi, lungemedisin, kirurgi, allmennmedisin, medisinsk biokjemi, patologi, farmakologi, radiologi og samfunnsmedisin. I fagområda nemnt over er målet at studenten skal opparbeide forståing for patofysiologi, epidemiologiske risikofaktorer, utgreiing, diagnostikk og behandling av mange ulike sjukdommar, og at studenten sjølv skal kunne gjennomføre adekvate undersøkingar og behandlingar.

Emnet MED5 har dessutan som mål at studenten skal opparbeide grunnleggjande kunnskapar innan epidemiologi. Studenten skal i dette semesteret ha to vekers praktisk trening ved ei avdeling på eit sjukehus.

Læringsutbyte; etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om:

• Cellulærpatologi: celleskade, celledød og cellulæradaptasjon til stress
• Generelle sjukdomsprosessar: inflammasjon ogimmunpatologi, sirkulasjonsforstyrring generelt,tumor/kreftsjukdom
• Etiologi, patogenese og patologisk-anatomiske funnved sjukdommar i hjarte/ karsystemet,luftvegar/lunger, kvinnelege genitalia, bein ogblautdelsvev, fordøyingsorgana, lymfeknutar ogbeinmarg
• Generelle prinsipp for verknaden til ulike medikament(farmakodynamikk)
• Prinsipp for medikament absorpsjon, distribusjon ogeliminasjon (farmakokinetikk)
• Dei ulike medikamentgrupper og dei viktigastemedikament sine eigenskapar og bruk (indikasjonar,biverknader og interaksjonar)
• Samanhengen mellom dei vanlegaste medisinskbiokjemiske analysar og normale og patologiskeprosessar i kroppen
• Viktigaste styrker og svakheiter til vanlege medisinskbiokjemiske analysar som blir nytta til diagnostikk ogoppfølging innan dei ulike medisinske fagfelt
• Grunnleggjande prinsipp og adekvat ogkostnadseffektiv bruk av biletediagnostikk (radiografi,ultralyd, CT, MR og nukleærmedisin)
• Dei vanlegaste bileterettleidde intervensjons-prosedyrar / behandlingar
• Patofysiologi, diagnostikk og behandling av vanlegehjartesjukdommar
• Epidemiologiske risikofaktorar for hjartesjukdom ogprinsipp for primær- og sekundærprofylaktiske tiltakved hjartesjukdom
• Bruk/nytte/tolking av vanlege laboratorieprøver ogkardiologiske undersøkingsmetodar
• Dei teoretiske prinsippa for primær og avanserthjarte-lungeredning ved hjartestans
• Kunnskap om sjukdomslære, utgreiing og behandlingav luftvegsinfeksjonar, lungekreft, pleurasjukdommarog interstitielle lungesjukdommar

Ferdigheiter; etter fullført emne skal studenten kunne:

• Kjenne igjen makroskopiske og mikroskopiskeendringar ved sjukdommar generelt og i organsystem,og ha innsikt i diagnostisk bruk og relevans av desseendringane
• Forstå prinsipp for farmakologisk behandling avsjukdom, beherske relevant fagterminologi og nyttefarmakologisk kunnskap på faglege problemstillingar
• På grunnlag av kliniske problemstillingar ved vanlegesjukdommar kunne velje riktige biokjemiske analysarfor ein diagnostisk avklaring eller ein monitoreringeffekt av behandling / sjukdomsutvikling
• Tolke biokjemiske analysesvar og ta korrekt avgjerdmed tanke på diagnostikk eller monitorering avbehandlingseffekt / sjukdomsutvikling ved vanlegesjukdommar
• Skildre biletefunn ved dei vanlegaste sjukdommaneein ser som nyutdanna lege
• Utføre «bed-side» ultralyd
• Gjennomføre adekvat journalopptak på pasient medhjartesjukdom
• Utføre og tolke EKG sjølvstendig og hjarte-lungeredning ved hjartestans
• Initiere behandling hos pasientar med akutt hjarte-sjukdom og initiere og følgje opp antikoagulasjons-behandling
• Ha vidarekomne ferdigheiter innan gjennomføring ogtolking av spirometri
• Ha basale ferdigheiter når det gjeld å ta prøve til ogtolke arterielle blodgassprøver /syrebase, vurderingav rtg. thorax, tapping av pleuravæske og behandlingav pneumothorax

Generell kompetanse; etter fullført emne skal studenten kunne:

• Ha innsikt i organiseringa av helsevesenet, ha evne tiltverrfagleg medisinsk tenking og kunne utvikle godesamarbeidsrelasjonar til andre yrkesgrupper ogsamhandling mellom primær- og spesialist-helseteneste
• Ha innsikt i og kunne utvikle haldningar som skaparkontakt, tryggleik og tillit i lege-pasient forholdet
• Vise balanse mellom medmenneskeleg forståing ogrespekt og evne til å handtere pasientar på faglegforsvarlig vis når pasienten sin livstil er ein direkteeller medverkande årsak til sjukdom

Undervisninga blir gitt i form av førelesingar, pasientdemonstrasjonar, TBL, gruppeundervisning med innøving av undersøkingsteknikk og undersøking av pasientar. Ein føreset stor eigenaktivitet frå studentane si side når det gjeld å utøve undersøkingsteknikk på kvarandre.

Fagleg informasjon via Mitt UiB/e-post

• Deltaking på praktiske kurs og øvingar
• Deltaking på praksisutplassering
• Deltaking på pasientdemonstrasjonar
• Deltaking på teambasert læring (TBL)
• Deltaking på gruppeundervisning

• Undervegstestar
• 5 timar tverrfagleg digital eksamen (siste veke avsemesteret). Obligatoriske arbeidskrav undervegs isemesteret må vere godkjent for å få gå opp tilsemestereksamen.

Klinisk institutt 2.

I samarbeid med Klinisk institutt 1 og Institutt for global helse og samfunnsmedisin