Norsk

Emnet har som mål å gi ein teoretisk og praktisk introduksjon til interaksjonsdesign i eit medieperspektiv, med eit særleg fokus på brukarorienterte perspektiv knytt til mediebruk og -produksjon.

Vidare set emnet utdanninga i ein vitskapsteoretisk kontekst og gir ei forståing av korleis teori og praksis heng saman innan interaksjonsfeltet. Emnet gir òg trening å skrive akademisk kring interaksjonsdesign.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggjande kunnskap om aktuelle utfordringar i mediebransjen og kan gjere greie for relevansen av interaksjonsdesign for mediebruk og -produksjon.
• kan demonstrere grunnleggande forståing av interaksjonsdesign med særleg fokus på brukaroppleving og brukarorientert design.
• kan gjere greie for den vitskaplege forankringa til feltet.

Ferdigheiter

Studenten

• kan diskutere mål og kravspesifikasjonar for brukarvenlegheit og brukaroppleving i design av interaktive produkt.
• kan kritisk evaluere designvala knytt til eit interaktivt produkt og foreslå nye løysningar.
• kan produsere enkle interaktive prototypar.
• kan skrive oppgåver som analyserer og reflekterer kring interaksjonsdesign frå ein akademisk ståstad og med bruk av relevante akademiske kjelder.

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i relevante faglege og yrkesetiske problemstillingar innan feltet interaksjonsdesign.
• kan utveksle synspunkt og erfaringar med fagfellar innan interaksjonsdesign.

• INFO262 (5 sp)
• MEPRO100 (5 sp)
• MIX101 (5 sp)

Studentar som tidlegare har tatt MIX101, men ikkje MEPRO100, oppmodast til å ta kontakt med studierettleiar.

Studentane har følgjande obligatoriske aktivitetar:

• deltaking i all undervisning
• utvikle ein prototype i grupper
• skriftlege oppgåver

Dei obligatoriske krava må vere godkjende før studenten kan gå opp til eksamen.

Godkjende obligatoriske krav har inga tidsavgrensing.

Institutt for informasjons- og medievitskap