Haust.

Emnet har eit avgrensa tall på plassar og inngår i undervisningsopptaket.

Meir informasjon: http://www.uib.no/matnat/utdanning/studiehverdag/undervisningsopptakethttp://www.uib.no/matnat/utdanning/studiehverdag/undervisningsopptaket

Tidspunkt for første forelesing/orienteringsmøtet finn du i timeplanen på nettsida til emnet eller på https://mitt.uib.no/login/ldapMitt UiB.

Det er obligatorisk oppmøte på første førelesning.

Paleoøkologi er studiet av økologien i fortida der ein brukar ulike typar fossil funne i avsetjingar som eit indirekte bevis for artsamansetning i tidlegare tider, artsutbreiing og deira etablering etter istida, og korleis miljø, klima og menneskeleg påverknad på landskapet har vore med på å forme desse endringane. Målet med emnet er å formidle heilskapleg forståing for generelle og spesielle hendingar og tema der paleoøkologiske metodar kan nyttast for å få kunnskap om desse. Tidsskalaer blir rekonstruert ved ulike dateringsmetodar. Tema kan dekke heile jorda si historie, men fokus er sett på utvikling og endringar i som har funne stad i den mellomistida vi er inne i no, holosen.

Det vert lagt vekt på utvikling av praktiske ferdigheiter og presentasjon av eigne dta som kjem fra. Emnet nyttar artiklar og nettressursar til undervisning i førelesningar, felt- og labkurs, seminardiskusjonar og klasseaktivitetar.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse.

Kunnskap
Studenten

• kan definere sentrale omgrep innan paleoøkologi og kjenne til breidd og mangfald innan fagområdet.
• kan planlegge og gjennomføre ei enkel paleoøkologisk studie
• kjenne til ulike metoar og strategiar for innsamling av data
• kan bruke relevante typar data til paleoøkologiske studie med ulike tema
• kan bruke sin kunskap til å kopla ulike typar data og studiar med ulik tidsskala

Ferdigheiter
Studenten

• kan formulere forskingsspørsmål og planlegge og gjennomføre enkelt feltarbeid i forhold til spørsmålet
• kan samle inn materiale med russerbor
• kan identifisere og skildre ulike typar sediment og ulike typar fossil (t.d. pollen og plantemakrofossil) og vite deire miljømessige betyding
• kan framstille eigne data i tabelar og figurer og tolke eigne data på ulik tids- og romleg skala
• kan gjennomføre søk etter relevant litteratur og presentere hovudfunna for andre på emnet

Generell kompetanse
Studenten

• kan finne relevant litteratur som belyser aktuelle problemstillingar innan paleoøkologi
• kan diskutere ulike studiar og utveksle synspunkt i faglege diskusjonar
• kan demonstrere evener til å fungere individuelt, i samarbeid og etisk med andre
• kan presentere, diskutere og vurdere primærkjelder og eigne data

Undervisning gis i form av førelesningar, feltkurs, lab-arbeid, diskusjonar og student presentasjonar

Førelesning/ 4 tmer pr. veke i 14 veker (dette inkluderer også diskusjonar og presentasjonar

Feltkurs/ 3 dagar

Laboratoriearbeid/ 6 timer i 1 veke (felles) + heile dagar i inntil 2 veker (i grupper).

Forskningsoppgave (inkluderer feltkurs, labarbeid, presentasjon av resultater i en poster), deltaking i diskusjonar og øvingar og hjemmeeksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre.

• Prosjektarbeid og presentasjon utgjer 25 % av karakteren
• Skriftleg digital heimeeksamen, utgjer 75 % av karakteren

Haust. (Vurdering kun i undervisingssemester)