Mål:

Emnet har som mål å gje studentane viktige teoretiske reiskapar til seinare bruk, både i studia og i yrkesliv. Emnet tek utgangspunkt i at akademiske tekstar alle har visse eigenskapar felles, som til dømes dokumentasjon, argumentasjon og sakleg framstilling, og at desse eigenskapane kan identifiserast, skildrast og vurderast gjennom bruk av analytiske reiskapar.

Innhald:

I studiet vert det lagd vekt på det tette sambandet det er mellom kritisk og analytisk lesing, tenking og skriving, og på å utvikla vurderingsevne og sjølvstende.

Emnet er knytta opp mot musikkhistorie (MUG117 Musikkhistorie klassisk og MUG118 Musikkhistorie jazz), slik at lærdomen frå emnet ligg til grunn for rettleiing og vurdering i oppgåveskriving.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten ..

* forstår korleis ein akademisk tekst er bygd opp

Ferdigheiter

Studenten ..

* kan lese og analysere faglege tekstar

* kan identifisere den faglege problemstillinga eller emnet som teksten tek opp

Generell kompetanse

Studenten ..

* kan analysere dei mest sentrale argumenta i ein tekst

* kan skrive ein sjølvstendig tekst som viser at måla for emnet er nådd.

* har grunnleggjande kunnskap om kjeldebruk og referansar.

Det vert undervise i MUG119 akademisk skriving for Bachelorprogram i utøvande musikk eller komposisjon i haustsemesteret.

Seminar med arbeidssamlingar.

To oppgåveutkast.

All undervisning er obligatorisk.

Fråvær på meir enn 20% fører til tap av eksamensrett.

Det er ein føresetnad at alle obligatoriske arbeidskrav er gjennomført og godkjent før eksamen.

I emnet nyttar ein følgjande vurderingsformer:

- semesteroppgåve

Intern sensur med minst to sensorar.

Studierettleiar kan kontaktast her:

Studierettleiar@kmd.uib.no

Tlf 55 58 69 50