Emnet har som mål at studenten skal få fordjupa kunnskapar på eit spesielt område av historisk eller systematisk karakter.

Gitt at emnet vert tilbudd det inneverande semesteret, kan studenten velja eit av eventuelt fleire moglege temaalternativ, som representerer ei spesialisering på enkelte religionar eller religiøse fenomen, eller på tema av systematisk eller teoretisk karakter.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:

Studenten

• har djupnekunnskap innafor temaet.
• har kunnskap om temaets historie, tradisjonar og eigenart.
• har kunnskap om sentrale tema og problemstillingar innafor temaet

Ferdigheiter:

Studenten

• har evne til å analysere fagstoff og trekke eigne slutningar.
• har evne til å kritisk granske eksisterande teoriar, metodar og fortolkingar innafor temaet.
• har evne til å finne relevant fagleg informasjon.
• har evne til å skrive ein resonnerande tekst om temaet.
• har evne til å kommunisere om faglege tema innafor eit fagfellesskap.

Generell kompetanse:

Studenten

• ha generell innsikt i temaet.
• har erfaring med å utvikle faglege problemstillingar, analysar og konklusjonar innafor temaet.

Vurderinga på emnet har to deler: ei rettleidd oppgåve og ein justerande munnleg eksamen

• Semesteroppgåve (4-5000 ord tilsvarande 12-15 sider), litteraturliste og vedlegg ikkje medrekna,
• Justerande munnleg eksamen

Studenter som kan dokumentere sykdom på eksamenstidspunktet, kan ta eksamen i undervisningsfritt semester.

Det humanistiske fakultet ved Institutt for arkeologi, historie, kultur- og religionsvitskap har ansvar for fagleg innhald og oppbygging av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet.

Programstyret for Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitskap har eit overordna koordinerande ansvar