Emnet bygger på MEPRO100 og JOU101, og har som mål å gi ei breddeinnføring i grunnleggande journalistiske metodar og verktøy med nyheitsjournalistikk som omdreiingspunkt.

Kurset er delt i fire modular der teoretisk og praktisk trening blir integrert. Hovudelement gjennom heile kurset er formatet nyheitsjournalistikk; intervjuteknikk og intervjuforståing, kjeldesøk og kjeldekritikk, moderne formar for redaksjonelle arbeidsprosessar i løpande nyheitsdekning. Trening med ulike digitale verktøy står sentralt.

Modul 1 er ein serie workshops som gir teoretisk og praktisk trening i nyheitsjournalistikk; intervjuteknikk, idéutvikling, research og bruk av ulike digitale verktøy.

Modul 2 er ein intensiv periode der fokus er på trening i praktisk nyheitsproduksjon og publisering. Studenten vil trene på å lage nyheitssaker både i tekst, lyd, stillfoto, video, multimedieforteljingar og anna.

Modul 3 utviklar vidare dei analytiske, etiske og teknologiske innsiktene som er opparbeidde gjennom JOU101 og dei tidligare modulane på JOU102. Modulen inneheld ein serie workshops der både teoretiske og praktiske dilemma knytte til metodar og teknologiske verktøy blir løfta fram og tatt opp til debatt frå ulike vinklar. Innsikt i samfunnsinstitusjonar, sosiale medium, offentleglova og personvern, samt journalistiske tilnærmingar til kvalitative og kvantitative data (databaser) er integrert i denne modulen.

Modul 4 gir grunnleggande innsikt i sentrale aspekt ved kulturkritikk. Studenten trenar seg på ulike former for kritikkar gjennom strukturerte øvingar og oppgåver.

Studenten skal ved avslutta enme ha følgjande læringsutbytte:

Kunnskaper:

Studenten

• kan analysere og drøfte styrker og svakheiter ved eige og andre sitt nyheitsstoff på basis av teori
• kan drøfte etiske, analytiske, og teknologiske dilemma og argumentere for løysingar på basis av kunnskap om samfunnsinstitusjonar og nyheitsmediene sitt samfunnsoppdrag
• demonstrerer god innsikt i berande prinsipp for kulturkritikk

Ferdigheiter:

Studenten

• kan skrive, fotografere, lage lyd- og videoinnslag og deske nyheitsstoff for nettpublisering
• kan hente stoff frå ulike kjelder og utøve kontinuerleg kjeldekritikk
• har kunnskap om store datamengder og databaser og kan bruke digitale verktøy til enkle analysar av ulike typar data
• kan ta ansvar for utvikling og gjennomføring av eigne nyhetsidear innafor gitte tidsrammer
• kan skilje nyheitsspråk frå andre journalistiske sjangrar både teoretisk og praktisk

Generell kompetanse:

Studenten

• kan forstå og bruke enkel statistikk i journalistisk arbeid
• kan bidra til eit konstruktivt og positivt lærings- og samarbeidsklima i ein redaksjon
• har innsikt i relevante faglege og yrkesetiske problemstillingar innan journalistikkfaget
• kan utveksle synspunkt og erfaringar med andre som har ein bakgrunn innan fagområdet journalistikk
• kan løfte opp og reflektere over eigne praktiske erfaringar

• Modul 1: Deltaking i ein serie workshops
• Modul 2: førelesingar, redaksjonsmøte og tilbakemeldingar
• Modul 3: førelesingar, gruppearbeid, og diskusjonsopplegg
• Modul 4: workshop om publiseringsverktøy, bilderedigeringsverktøy og andre verktøy relevante for medieproduksjon

All undervisning er obligatorisk og inkluderer:

• Deltaking i førelesing og workshops
• Innlevering av oppgåver
• Produksjon av nyheitssaker

Studentane vil få meir informasjon om obligatoriske aktivitetar og timeplan ved semesterstart.

Dei obligatoriske arbeidskrava må vere godkjende før studenten kan gå opp til eksamen.

Godkjente obligatoriske krav har ingen tidsavgrensing.

Mappevurdering

Mappa skal innehalda følgjande:

• Oppgåve om nyhendeanalyse
• Tre sjølv-valde artiklar frå internpraksis i nyhendejournalistikk
• Refleksjonsnotat basert på internpraksis i nyhendejournalistikk
• Refleksjonsnotat i etikk
• Oppgåve i metode
• Refleksjonsnotat om eigenutvikling gjennom kurset

Arbeida skal vere individuelle.

Ved karaktersetjing blir det gjort ein heilskapleg vurdering av mappa.

Institutt for informasjons- og medievitskap