Mål:

Emnet har som mål å gi kunnskap om biologiske prosessar som påverkar psykologiske funksjonar. Emnet skal formidle teori, empiri og anvend kunnskap om strukturar og prosessar, spesielt i sentralnervesystemet, som er relatert til åtferd og bevisstheit.

Innhald:

Studiet tar opp tema som gir ei innføring i biologiske føresetnadar og avgrensingar for utvikling av normal åtferd, samt samspelet mellom mentale og somatiske prosessar ved helse og sjukdom. Gjennom førelesingar og øvingar vil studentane bli kjent med hjernen og nervesystemet si utvikling, oppbygging og funksjon. Emnet gir ei innføring i nevrobiologisk og læringspsykologisk grunnlag for åtferd, emosjonar og kognisjon. I tillegg vil faktorar som kan påverke biologi og åtferd, som stress, søvn og smerte, bli vektlagt. Innføring i åtferdsgenetisk teori skal gi forståing for samspelet mellom arv og miljø. Studentane vil få grunnleggjande kunnskap om forskingsmetodar som blir nytta innan biologisk psykologi, både gjennom førelesingar og laboratorieøvingar.

Tema 1: Basal biologisk psykologi: teori og øvingar

• Laboratorieøvingar i psykofysiologi med kurs i registreringsteknikkar av fysiologisk aktivitet regulert av det autonome nervesystemet
• Laboratorieøvingar i fysiologisk psykologi, lærings- og åtferdsteori
• Hjernedisseksjon

Tema 2: Medisinsk helsepsykologi

• Stress, helse og psykosomatiske lidingar
• Trauma og posttraumatisk stressliding
• Sorg og kriser
• Meistringsperspektiv og behandling

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten kan gjere greie for

• det nevrobiologiske og læringspsykologiske grunnlaget for emosjonar og kognisjon
• utvikling og strukturell/funksjonell organisering av nervesystemet
• biologiske føresetnadar for normal åtferd og psykopatologi
• interaksjon mellom arv og miljø
• samspel mellom åtferd, hormon og immunforsvar, samt reproduksjon
• korleis faktorar som stress, søvn og smerte verkar inn på helseåtferd, psykosomatiske tilstandar/lidingar og subjektive helseplager
• kunnskap om subjektive helseplager
• prinsipp for meistring av sorg og livskriser
• samanhengen mellom traumatiske opplevingar og utvikling av posttraumatisk stressliding
• grunnleggjande metodiske tilnærmingar innan psykofysiologi og nevrovitskap, samt åtferdsforsking på dyr
• etiske retningsliner for bruk av dyr i forsking

Ferdigheiter

• vise ved bruk av elektroniske hjerneatlas lokaliseringa av sentrale hjernestrukturar
• planleggje og gjennomføre enkle eksperiment med registrering av psykofysiologiske mål
• analysere og stille seg kritisk til teoriar, metodar og forskingsresultat innanfor biologisk psykologi
• integrere og anvende kunnskap frå biologisk psykologi på område innanfor psykologisk forsking og praksis

Generell kompetanse

• reflektere over samspelet mellom biologi, miljø og åtferd
• reflektere over etiske aspekt ved handtering av forsøkspersonar og -dyr i ein laboratoriesituasjon
• vise forståing for retningsliner for handtering av anatomiske preparat
• kommunisere og bidra til fagleg nytenking om kunnskap frå biologisk psykologi

• Deltaking og førebuande undervising, laboratorieøving og refleksjonsnotat i fysiologisk psykologi og lærings- og åtferdsteori.
• Deltaking i førebuande undervising, laboratorieøving og refleksjonsnotat i psykofysiologi med kurs i registreringsteknikkar av fysiologisk aktivitet regulert av det autonome nervesystemet.
• Deltaking i førebuande undervising alle dagar i hjernedisseksjon og refleksjonsnotat i hjernedisseksjon.

Obligatoriske arbeidskrav må vere godkjende før ein kan gå opp til eksamen.

Obligatoriske arbeidskrav må vere godkjende før ein kan gå opp til eksamen.

Skuleeksamen på 4 timar blir gjennomført som essayoppgåve.

https://www.uib.no/psyfa/43960/informasjonssenteret-ved-det-psykologiske-fakultetInformasjonssenteret ved Det psykologiske fakultet