Emnet har som mål å gje ei innføring i engelsk fagdidaktikk og har fire hovudområde:

• engelskfagets legitimering og eigenart
• sentrale styringsdokument for skolefaget
• språklæring
• omgrepet kommunikativ kompetanse

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, dugleikar og generell kompetanse:

Kunnskapar:

Studenten

• har kunnskap om engelskfagets utvikling
• har innblikk i styringsdokument for skolefaget
• har kjennskap til sentrale språklæringsteoriar og -tilnærmingar
• har kjennskap til teoriar knytt til kommunikativ kompetanse

Dugleikar:

Studenten

• kan analysere styringsdokument for skolefaget
• kan reflektere over og drøfte skolepraksis i lys av relevant teori
• kan uttrykkje seg munnleg og skriftleg på engelsk knytt til emnet

Generell kompetanse:

Studenten

• kan reflektere over eiga læring
• kan reflektere over og drøfte problemstillingar knytte til engelsk som skolefag
• kan beskrive elevar si læring

Minimum 15 stp i engelsk

PEDA 120

KOPRA101

For studentar som tek engelsk som fag II: KOPRA102

12 timar førelesningar.

Seminar: 2 timar (obligatorisk oppmøte).

Seminar: 2 dagar for- og etterarbeid knytt til emnet KOPRA102 for studentar som tek engelsk som fag I, og 2 dagar for- og etterarbeid knytt til praksisemnet KOPRA103 for studentar som tek engelsk som fag II.

Pga. koronasituasjonen vil kravet om oppmøte til undervisninga ikkje bli handheva hausten 2021. Vi oppmodar likevel studentane til å følgje undervisninga i størst mogleg grad.

Emnet har tre obligatoriske krav som må vere møtt for å kunne gå opp til eksamen:

1) Studentane må ha delteke på eit seminar om lesing og skriving av akademiske tekstar innanfor fagområdet. (Dette kan bli digitalt)

2) 2 dagar for- og etterarbeid knytt til praksisemnet https://www.uib.no/nb/emne/KOPRA102KOPRA102 for studentar som tek engelsk som fag I.

2) 2 dagar for- og etterarbeid knytt til praksisemnet https://www.uib.no/nb/emne/KOPRA103KOPRA103 for studentar som tek engelsk som fag II.