Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

• Innsikt i sentrale helseutfordringar i dagens Noreg
• Innsikt i teoretiske perspektiv på helseutfordringar
• innsikt i trinna i ein forskingsprosess
• kunnskap om korleis litteratursøk vert bygd opp
• kunnskap om akademisk skriving og presentasjonar

Ferdigheiter

Studenten kan:

• reflektere rundt sentrale helseutfordringar og deira kompleksitet
• sjå helseutfordringane frå ulike teoretiske perspektiv
• skissere trinna i ein forskingsprosess på eit overordna plan
• gjennomføre enkle litteratursøk og velgje relevante databasar for søk
• skrive og presentere et abstrakt

Generell kompetanse

Studenten kan:

• plassere konkrete helseproblem inn i ein samfunnsmessig kontekst, samt beskrive og diskutere deira kompleksitet
• presentere og grunngje trinna i ein forskingsprosess, skriftleg og munnleg

Følgjande arbeids- og undervisningsformer vert nytta:

- førelesningar med studentførebuande og - aktiviserande element

- gruppearbeid

- sjølvstudium

• Oppgåveinnleveringar
• Skriftlege tilbakemeldingar på medstudentar sine oppgåver
• Skriftleg innlevering av abstrakt
• Deltaking og munnleg gruppepresentasjon på BRAK-konferansen

Det forventast at alle studentar møter opp og deltar aktivt i undervisninga. Kvar student har ansvar for eigen læring og for å bidra til gruppas læringsmiljø.

• Individuell skriftleg oppgåve

Studierettleiar kan kontaktast her:

studie@igs.uib.no