Emnet skal gje inngåande kunnskapar om italiensk litteratur og øve opp ei kritisk og sjølvstendig forståing av problemstillingar som er knytte til studiet av litteratur.
Emnet inneheld to komponentar, ein teoretisk og metodisk del og ein skjønnlitterær del. Emnet byggjer på studiet av nokre sentrale teoriar og metodar som har relevans for italiensk litteraturvitskap. I tillegg gjev det ein breiare kjennskap til italiensk litteratur gjennom fordjuping i utvalde litterære verk. På denne måten skal emnet gje masterkandidatane eit betre grunnlag for å velje emne og teoretisk ramme for masteroppgåva.
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskap
Dei studentane som har gjennomført emnet,
¿ har god kunnskap om nokre grunnleggjande teoriar innanfor moderne litteraturvitskap
¿ har god kunnskap om metodar som er relevante for litteraturvitskaplege problemstillingar
¿ har spesialkunnskapar om einskilde skjønnlitterære verk, emne eller sjangrar og god kjennskap til den kulturhistoriske samanhengen dei står i.
Ferdigheiter
Dei studentane som har gjennomført emnet,
¿ kan arbeide sjølvstendig med problemløysing på grunnlag av faglege kunnskapar
¿ kan drøfte relevansen dei teoriar og metodar ein har skaffa seg innsikt i, har i høve til ei konkret problemstilling
¿ kan bruke på sjølvstendig måte dei teoretiske reiskapane ein har skaffa seg i tekstanalyse.
Generell kompetanse
Dei studentane som har gjennomført emnet,
¿ kan gjennomføre eit teoritisk krevjande prosjekt med fleire dimensjonar
¿ kan arbeide sjølvstendig med analytiske problemstillingar knytte til fagstoff
¿ kan kommunisere på italiensk på eit høgt nivå.
Undervisninga i emnet har form av førelesingar og seminarverksemd med øvingar.
Omfanget av undervisninga i emnet vil normalt vere ein dobbeltime førelesing (det vil seia 2 undervisningstimar) og 2 timar oppgåveseminar kvar veke i ein periode på til saman 10 veker.
Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne, kan undervisningstilbodet bli tilpassa studenttalet. Studentane vil i så fall bli informerte om det alternative undervisningsopplegget ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september.
I løpet av semesteret skal kvar student halde eit førebudd seminarinnlegg på omlag 15 20 minutt om eit oppgjeve tema. Innlegget blir vurdert som godkjent/ikkje godkjent.
Den semesteroppgåva som utgjer ein del av vurderingsgrunnlaget i emnet, er rettleidd, og studentane må delta på eit obligatorisk rettleiingsmøte med faglærar for å ha høve til å levere oppgåva.
Temaet for det munnlege innlegget og semesteroppgåva kan ikkje vere det same.
Godkjenninga av dei obligatoriske arbeidskrava er berre gyldig i det semesteret desse blir gjennomførde.
Eksamen er todelt:
Ei rettleidd semesteroppgåve på om lag 4000 ord skriven på italiensk. Oppgåva skal leverast inn innan 15. november (eller på første verkedag etter denne datoen).
Ein munnleg eksamen der problemkrinsen for samtalen kan hentast frå heile pensumet i emnet. Hausten 2020 blir munnleg eksamen digital, som tiltak mot spreiing av koronavirus.
Semesteroppgåva og den munnlege eksamen tel kvar 50 prosent av den samla karakteren i emnet.
Kandidatar som får karakteren F på semesteroppgåva, får ikkje gå opp til munnleg eksamen. Kandidatar som får F på den munnlege eksamen, får F som samla karakter for emnet. Begge eksamensdelane må vere greidde i same semester.
I pensumoversynet på internett ligg det opplysningar om kva som er pensum til ei kvar tid.
Litteraturlista vil vere klar innan 01.06. for haustsemesteret og 01.12. for vårsemesteret.