Emner: PED670 Veiledning innenfor lærerprofesjonen - Vår 2021
Studiepoeng, omfang
15
Studienivå (studiesyklus)
Master
Fulltid/deltid
Deltid
Undervisningsspråk
Norsk
Undervisningssemester
Bergen
Undervisningsstad
Bergen
Mål og innhald
Studiet kvalifiserer til oppgåver som rettleiar innanfor lærarprofesjonen. Føremålet med studiet er å gje inngåande forskingsbasert og teoretisk kunnskap om pedagogisk rettleiing som støtte for profesjonell utvikling. Vidare vil studiet bidra til forståing for rettleiing; individuelt og i grupper. Studiet vil vera praktisk forankra basert på deltakarane sin praksis som rettleiar.
Læringsutbyte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har forskingsbasert kunnskap om lærerprofesjonen sin kvalifisering, utvikling og læring
- har inngåande kunnskap om rettleiing, individuelt og i grupper, som verkemiddel for profesjonell utvikling
- har forskingsbasert kunnskap om etiske dilemma knytt til arbeidet som lærar i skulen
- har inngåande kunnskap om faglege, etiske og pedagogiske perspektiv på rettleiarrolla
- har inngåande kunnskap om rettleiing som teoretisk og praktisk felt
- har inngående kunnskap om dialog, kommunikasjon og relasjonsbygging i rettleiing
- har kunnskap om læreplanar og pedagogiske utfordringar i eige skuleslag
Ferdigheiter
Studenten
- kan kritisk reflektere over profesjonsrettleiing i utdanning og yrke ut frå forsking- og erfaringsbasert kunnskap
- kan kommunisere og gjere etiske vurderingar i rettleiinga
- kan ta i bruk ulike rettleiingsteoriar og metodar relatert til føremålet med rettleiinga og konteksten
Generell kompetanse
Studenten
- kan analysere profesjonsforsking og nyare profesjonsteori som er relevant for rettleiingsfeltet i skulen
- kan planlegge, grunngje, gjennomføre og kritisk vurdere kvalitet på rettleiingsprosessar
Krav til forkunnskapar
Lærarutdanning
Minimum tre års erfaring som lærar i skulen
Studiepoengsreduksjon
PED667 5 studiepoeng
Krav til studierett
Emnet er ope for studentar som har fått tildelt EVU-rett etter søknad.
Arbeids- og undervisningsformer
Emnet er lagt opp som eit kombinert nett- og samlingsbasert deltidsstudium over eitt semester. Dette er organisert gjennom tre samlingar på inntil to dagar kvar ved UiB. Samlingane er ein kombinasjon av førelesingar, diskusjonar som tek utgangspunkt i deltakarane sin eigen rettleiingspraksis og andre studentaktive arbeidsmåtar. Mellom samlingane er det arbeid med litteratur, oppgåver, tilbakemeldingar frå undervisar og/eller medstudentar, etc. på studiet si digitale læringsplattform.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Følgjande aktivitetar er obligatoriske og må godkjennast av lærar før studenten kan ta eksamen:- førebudd deltaking på minst 80 % av samlingar ved UiB
- førebudd deltaking på minst 80 % av nettbaserte aktiviteta
- skrive ein tekst på minst 1500 ord
- gje skriftleg tilbakemelding på teksten til to medstudentar
- halde ein munnleg presentasjon av ein planlagt, grunngjeven, gjennomført og vurdert rettleiingsprosess
- gje munnleg tilbakemelding på framlegg til to medstudentar
Vurderingsformer
Individuell oppgåve 5000 ord +/- 10 %.
Karakterskala
Eksamen blir vurdert med graderte karakterar frå A-F.
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.06. for haustsemesteret og 01.12. for vårsemesteret.
Programansvarleg
Det psykologiske fakultet har ansvar for fagleg innhald og oppbygging av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet og alle emna der.
Emneansvarleg
Institutt for pedagogikk
Administrativt ansvarleg
Det psykologiske fakultet
Kontaktinformasjon
Studierettleiar kan kontaktast her:
mailto:Studierettleiar@psyfa.uib.noStudierettleiar@psyfa.uib.no
Tlf 55 58 27 10