Norsk og engelsk

Studentene skal tilegne seg et prosessperspektiv på menneskets utvikling over livsløpet. Dette innebærer at studentene skal kunne integrere utviklingspsykologi til en helhetlig prosessforståelse av utvikling som foregår i og mellom individer over hele livsløpet.

Tema 1: Utviklingspsykologi teori

• Teoretiske perspektiver på utvikling over livsløpet
• Tilknytning, relasjoner gjennom livet og emosjonsregulering
• Sosial utvikling
• Moral og empatiutvikling,
• Kognitiv- og språkutvikling
• Identitetsutvikling, seksuell identitet og positiv ungdomsutvikling
• Aldring, demografi og populasjonsutvikling

Selvbiografi (forpraksis)

Studentene skriver en selvbiografi som leses av ekstern psykolog. Ekstern psykolog gir tilbakemelding.

Observasjon som metode i profesjonsutøvelse og forskning (forpraksis)

Det skal gis en grunnleggende opplæring i å gjennomføre naturalistiske observasjoner med fokus på disse metodenes anvendelse både i praktisk profesjonsutøvelse og forskning.

Tema 2: Emneoppgave/Artikkeloppgave

Halvparten av kullet skal skrive en emneoppgave i utviklingspsykologi i grupper på tre eller fire. Tema vil være mest mulig selvvalgt innen utviklingspsykologi. Studentene skal skrive teoretiske oppgaver med mindre annet er avtalt. Hensikten med emneoppgaven er å gi studentene muligheten til å fordype seg i utviklingsprosesser. Innholdet i emneoppgaven skal reflektere den prosesstenkningen som er et kjernepunkt i undervisningen. Studentene mottar en skriftlig tilbakemelding fra veileder på oppgaven. I vurderingen vil bruk av både teori og empiri for å besvare faglige problemstillinger vektlegges.

Den andre halvparten av kullet skal skrive en artikkeloppgave i utviklingspsykologi i grupper av tre eller fire. Studenter som skriver artikkeloppgave i PROPSY302, skal skrive en emneoppgave i PROPSY304, og vice versa. I artikkeloppgave skal studenter vurdere 2 eller 3 artikler om et utviklingspsykologitema opp mot hverandre, og det legges inn krav om både teori og empiri i oppgaven. Hensikt med artikkeloppgaven er at studenter skal få faglig veiledning i å lese artikler kritisk. Studentene mottar en tilbakemelding fra veileder på oppgaven.

Alle oppgavene i emnet skal skrives i APA stil. I forbindelse med emne- og artikkeloppgaven gis også en introduksjon til bibliotekets ressurser og til søk i elektroniske databaser.

Kunnskaper

Ved fullført emne kan studenten:

• redegjøre for teoretiske modeller og forskningsmetoder innen utviklingspsykologi
• integrere eksisterende kunnskap om biologisk grunnlag, emosjonell, sosial og kognitiv utvikling, i en helhetlig forståelse av utviklingsprosessen fra spedbarnsalder til utvikling over livsløpet.
• redegjøre for både normale og avvikende utviklingsprosesser over hele livsløpet
• redegjøre for hovedtrekkene i utformingen av en vitenskapelig artikkel i psykologi, retningslinjer for medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn

Ferdigheter

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• reflektere over teoretiske modeller og forskningsmetoder vedrørende endringsprosesser i utviklingen over livsløpet
• reflektere over ulike faktorer som kan påvirke psykisk helse og utvikling
• benytte APA-systemet for akademisk skriving

Generell kompetanse

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• reflektere over hvordan egne holdninger og antagelser om utvikling gjennom livsløpet kan få betydning i vurdering og behandling
• reflektere over kulturelle forskjeller i psykologisk utvikling
• reflektere over behovet for kontinuerlig kunnskaps- og ferdighetstilegnelse innen utviklingspsykologi gjennom utdanning/videreutdanning, veiledning og konsultasjon i arbeid med klienter
• redegjøre for etiske retningslinjer for sitering, medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn i hht Vancouver-konvensjonen

Gjennomført og bestått tidligere emner i psykologutdanningen

• Forelesninger, seminar, veiledning og selvstudium basert på anbefalt litteratur
• Selvbiografiøvelsen
• Observasjonsøvelse
• Emneoppgave eller artikkeloppgave 

• Skrive selvbiografi med tilbakemelding fra ekstern psykolog (godkjennes formelt av lærer)
• Emneoppgave eller artikkeloppgave i utviklingspsykologi (presentasjon og innlevering av oppgave godkjennes av veileder)
• Observasjonsøvelse (deltakelse på observasjonsøvelsen, innlevering av powerpoint-file og presentasjon) (godkjennes av lærer)

Obligatoriske arbeidskrav er gjenstand for vurdering "godkjent"/"ikke godkjent".

Skoleeksamen på 6 timer (bokstavkarakter). Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Bokstavkarakterskala A-F

Anbefalt litteratur, videofremvisning.

Studentene skal evaluere undervisningen i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.