Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:

studenten har

• kunnskap om kva undervisning i skulen inneber
• har kjennskap til læraren sine ulike roller og ansvarsoppgåver og korleis ulike situasjonar og rammevilkår påverkar utøvinga av lærarrolla

Ferdigheter:

Studenten kan:

• kan kommunisere med elevar og lærarkollegaer
• kan reflektere over kompleksiteten i lærarrolla
• kan bruke observasjon som metode i ulike settingar i skulen
• kan føre observasjonsnotat og logg til bruk i eige utviklingsarbeid

Generell kompetanse:

Studenten kan:

• kan møte elevar og framtidige kollegaer med ei open og interessert haldning
• kan reflektere over utfordringar knytt til undervisning i lys av praktiske døme

• Praksis vert gjennomført både på campus og ved ein praksisskule.
• MN-studentar: Totalt 7 praksisdagar I skulen: 5 dagar Forarabeid: 1 dag Etterarbeid: 1 dag
• HF-studentar: Totalt 12 praksisdagar I skulen: 8 dagar Forarbeid: 1 dag Etterarbeid: 1 dag Temaseminar: 2 dagar
• SV-studenter: Totalt 12 praksisdagar I skulen: 8 dagar Forarbeid: 1 dag Etterarbeid: 1 dag Temaseminar: 2 dagar

• 100 % oppmøte i praksis. Sjå arbeids- og undervisningsformer, over.
• Aktiv deltaking i heile praksisperioden, gjennom direkte kommunikasjon med både elevar og lærer-kollegaer.
• Studentane skal utarbeide ein rapport som byggjer på observasjonane som er gjort i praksis med tilhørande analytiske og metodiske refleksjonar og legge disse frem munnleg for medstudentar i etterarbeidet.
• Loggføring for alle praksisdagar.
• Obligatoriske arbeidskrav i KOPRA101 er berre gyldige i eit semester.

Praksis

Vurdering av deltaking i praksis vert gjort av rettleiar i skulen.

Vurdering av studenten sin faglege refleksjon over erfaringar frå praksis vert gjort av pedagogar ved UiB.

Karakteren vert fastsett på grunnlag av ei samla vurdering av punkta over.