Emnet har fokus på medienes form og uttrykk, og deira kulturhistoriske kontekst. Med utgangspunkt i dei humanvitskaplege områda av medievitskapen, gjev emnet grunnlag for teoretisk refleksjon og analytisk handtering av til dømes film, tv, fotografi, dataspill. Tydinga av teknologiske og produksjonsmessige tilhøve for medietekstenes utforming og funksjoner er sentralt innafor temaet. Kva medieformer og teoretisk-analytiske tradisjonar som vert lagt vekt på kan variera.

Dette årets emne vil handle om dataspelas form og uttrykk, og dataspela sin rolle i digitalsamfunnet. Undervisninga vil ta for seg dataspelhistorie, sjangrar og speldesign, spelteknologiar, og industri og marknad. Særskilde tema vil være spel og film, avatarar, og spel og læring. I seminara vil studentane analysere og diskutere utvalgte spel.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten

• har kunnskapar om utvalde teoretiske og analytiske tradisjonar som er sentrale for forståinga av medienes form og innhald.
• har kunnskap om korleis medienes form og innhald heng saman med bestemte kulturhistoriske, teknologiske og produksjonsmessige vilkår.

Ferdigheiter

Studenten

• kan samanlikne, vurdere og diskutere viktige kjenneteikn ved ulike analytiske tradisjonar.
• kan anvende teoretiske innsikter og omgrep i analysar av medieuttrykk og mediesjangrar.

Presentasjon av oppgåvetema med framlegging på seminar. Sjå eigne retningslinjer ved starten av semesteret.

Obligatorisk frammøte på seminar (80%) og andre særskilde aktivitetar som fastsett av emneansvarleg.

Godkjende arbeidskrav gyldige berre i undervisningssemesteret.

• Rettleia emneoppgåve, omfang om lag 5000 ord. Tél 60 prosent av samla karakter.
• Munnleg individuell eksamen. Tél 40 prosent av samla karakter.