Mål:

Emnet tek sikte på å gje studentane fordjuping i aktuelle arkeologiske tema og periodar i tida 500 f.Kr. - 1500 e.Kr.

Når ressursane tillét det, tilbyr instituttet undervisning i eitt eller fleire tema. Studiet omfattar perioden frå 500 f.Kr. til 1500 e.Kr. Fordjupingstema kan skifta, avhengig av undervisningskreftene som er tilgjengelege og aktuell forsking.

For omtale av temaet som vert tilbydd inneverande semester, sjå her: https://www.uib.no/fag/arkeologi/126189/temaomtale-ark121Temaomtale ARK121

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten:

• har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor perioden 500 f.Kr. til 1500 e.Kr.
• kjenner til forskings- og utviklingsarbeid innenfor perioden
• kjenner til periodens historie, tradisjoner, eigenart og plass i samfunnet
• har god kunnskap innan og innsikt i det valde fordjupingstemaet.

FerdigheiterStudenten:

• kan nytte fagleg kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillingar og gjere greie for sine val
• kan reflektere over eiga fagleg utøving og justere denne under rettleiing
• kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og knytte dette til ei problemstilling
• kan anvende relevante faglige verktøy, teknikkar og uttrykksformar som er relevante for forskinga i perioden
• kan problematisere og nytte relevant fagterminologi og drøfte arkeologiske framstillingar innan temaet
• Kan vurdere og analysere litteratur og arkeologiske funn, og gjere sjølvstendige vurderingar.

Generell kompetanseStudenten:

• har kunnskap om relevante fag- og yrkesetiske problemstillingar
• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgåver og prosjekter aleine og som deltakar i gruppe i tråd med etiske krav og retningsliner
• kan presentere sentralt fagstoff som teoriar, problemstillingar og løysingar både skriftleg, munnleg og gjennom andre relevante uttrykksformer
• kan utveksle synspunkt med andre med bakgrunn innanfor fagområdet, og delta i diskusjonar om utvikling av god praksis
• kjenner til nytenking og innovasjonsprosessar innanfor fordjupingstemaet
• kan setje seg inn i ein omfattande faglitteratur og formidle kunnskap og synspunkt derifrå, og kan gjere eigne vurderingar i skriftlege arbeid.

AHKR har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet.

Litteraturlista vil vere klar innan 01.06. for haustsemesteret og 01.01. for vårsemesteret.

studierettleiar@ahkr.uib.no